文学
文
論
2016
海外語学研修
ワ
報告書
者
報告者
市橋
菜
浦松
良多
林
真紀
澤
義
永
純菜
中
西迫
真央
葉玉
直紀
え
報告書 2016 文学 文 論演習 藤 海外語学研
修 海外 ワ 前 後学習
活動記録 あ 3 生 8 大学 English Language and
Culture いう語学 文 学 2逬間 講 後
1逬間 ワ 行 演習 時間 逬1 前期期
間中 前学習 行い 訪問 文 各自 ワ 調査
関 表 行 後期 後学習 調査
関 追跡調査 文献 通 行い 文 論演習 松
合 表会 い 各自 調査研究 関 表 行 1 通
総括 春休 中 報告書 執筆
作業 文献研究 浦海岸 合宿 行 際 最新
TOEIC 825 あ 明 歓喜 声 学生 い 入学時
TOEFL-ITP 470 3 後期 TOEIC 825 到遉 遉
あ 人曰 海外研修 成果 言う 3 逬間 海外経験 英語力 飛躍的 向
あ 得 い 海外研修 自身 学習 一部 過 前 後
学習 含 段 英語 専門 学習 積 英語試験 高得 繋
あ 経験 後 的 学習 支
え 言え う 意味 英語力 向
目 見え 成果 一 あ 目 見え い成果 参 者一人一
人 あ あ 各自 将来 在 期待 い
藤 千博
Contents
．
Preparatory Research
．
．
．
1
．
Summer 2016 University of Bath
English Language and Culture Course
．
．
．
15
．
Field Work Presentations
．
．
．
19
．
Results of
“Brexit”
Interviews
．
．
．
46
．
The Diary
．
．
．
52
．
Photos
．
．
．
60
．
Reviews
1
1.
Preparatory Research
Bath
The History
Roman Domination
◆50 人 寺院建設
◆60～80 展 “Aquae Suils” 建設
殿 大浴場 建設 現在 博物館
◆250 周 石壁 築
◆407 人撤 温沱 利用
The Middle Ages〜The 17th Century
◆885 大王 要塞 築
◆12世紀 the King’s Bath建設 治療効果 あ 温沱 利用
◆1539 8世 修遈院閉鎖
◆1590 1世 公 Queen’s Bath
2
BATH
Georgian Era 1714～1830
◆18世紀 温沱保養地 復活→富裕層 社交場
大規模 建築 業 建築家：
様式：人 中 応 合 宅 対称 長屋
The Modern Period
◆19世紀 衰
◆1942 空軍 爆撃
◆1964 大学創立
◆1979 温沱閉鎖
◆1987 世界遺産 録 改修 ◆2006 総合 施設
The Map of England
3
University of Bath
Faculties & Departments
◆Engineering & Design
◆Humanities & Social Sciences ◆Management
◆Science
Rankings 2015
◆世界大学 ARWU 401〜500
◆ 国 Times and Sunday Times University Rankings 10
新 い大学 学部 い
面積 0.1㎢ 0.8㎢
学生数 4,800人 13,000 留学生2,500 人
学費 55 ￡4,400 66
書館 8時半～22時 24時間利用 能
Transportation of Bath
BUS
◆Bus
都市 部 遀行 ◆Coach
長距 急行 観
鉄遈 い 時間
TAXI
◆Black Cab
The Knowledge 合格 要
◆Mini Cab
4 OVERGROUND
◆National Rail
旧British Rail 国鉄
28社 鉄遈会社 割遀営 い 路線 総称
12逬間前 購入 能
Bath Stone
特徴
◆ 美 い 色
◆ Freestone 呼 方向 断 扱い い
◆高い耐久性 持 →建物 修復 際 使わ
◆英国 文 遺産 王室 英国 広範 渡 用い い
◆Top Bed Base Bed 色 性質 用途 異
Clean Stonework
◆石造物 汚 ：都市 多い問 風 汚 原因
◆石造物 綺麗 目的
外見 改善
増築 修 元来 建築 新 い建築 調和
風 被害 少 抑え
建築 彫 割 衰え 所 状況 確
5
Jane Austen
◆ 女性 家 1775～1817
◆ 部 生
◆18〜19世紀 中流社会 舞 人気
博
◆作品 多 生活 い い
◆作品
Pride and Prejudice Sense and Sensibility Persuasion
Emma
Northanger Abbey Mansfield Park
The Jane Austen Centre
◆ 生活 物語 常設展示品 子
時代 衣装 書物 地 所蔵
◆BBC 映 使用 衣装 展示
◆当時
Industry of Bath
◆主要産業 観
◆ 市 い 訪問者 多い観 地
6
Oxford
History of Oxford
大学都市
◆730 人 王女 ワ 修遈院建設 現
◆912 人 国境砦建設→出入 激 い商業 産業地
◆1096 大学 講義 行わ
◆1191 産業 展 6番目 大
大学 展
◆1100 大学 参 会会員 博識 知 講義 行 う う
◆1167 大学 除籍 学生 移 →組 必要性 増 式 大学創立 ◆1200 大学組 誕生
◆1249 最 設立
当時 ：16 入学 7 間修学
文法 論理学 修辞学 学 数学 幾何学 文学 音楽 哲学 4
学 学 級
学生 聖職者 目的 い
◆1598 建設
市 展
◆20世紀初頭：産業 成長 人 増 ◆ 出爮産業確立
◆ ： 自動車会社 設立
→1970 代 2 人以 用
◆市 2 都市部 構成： 橋西 大学都市 東 自動車都市
◆ 的性格 自動車 場 移民労働者 流入 近 東
7
The Map of England
Automotive Industry
場
◆1913 創業 Morris Motors Company
◆ 場初 自動車
◆当時 1逬間 生産 数 わ 20 ◆ 代生産車両14 1,165 以 ◆自動車以外 多 製品 製造
◆1994 BMW 買 ◆現在 MINI製造 中心扸
1日あ 最大1,000 80％ 輸出
BMW
◆ 扸 自動車
自動 輪車
◆傘 MINI
◆子会社 BMW Motorrad
8 MINI
◆1959 設立 自動車
◆ MINI MINI
◆生産 数250 ◆110 国 販売
Oxford University
Christ Church
◆ 大学 兼 教 大聖堂
◆ 寺院又 家 The House 知
◆ 大学 中 最 大 多 人 訪
◆1525 枢機卿 Cardinal College 設立
◆1546 8世 Christ Church 再創設
◆世界 3番目 い ◆College Life
生 数：大学生430人 大学院生220人
寮： 的建造物→近代 快適 宿 い
9 Merton College
◆1264 創立 ◆創立者：
◆現在学生300人 大学院生350人 所属 ◆最 常設
Mob Quad
◆ 一番 い中庭
◆1288〜1378 長い期間 建設
◆ Mob Quad いう 前 生
呼 い いう1797 記録
◆西側 1373～78 書館 建
設 最 学術 書館
Carfax Tower
◆街 中心部 あ ワ い 時計
◆1032 建設
◆旧 教会 一部
◆15 1回鐘 鳴
10
Blenheim Palace
◆ 建築 代表 宮殿
◆1704 戶戦 将軍 宿 軍 破 績
讃え 王女 贈呈
◆戦場 英語 前
◆1722 完成 建築家 設計
◆後 家 居城
◆1987 文 遺産 録
Gardens
◆宮殿完成時： 主義的 式庭園
by ワ
◆18世紀頃：風 式庭園
by
◆1925〜1932 ： 様式 庭園
11
London
Townhouse in London
◆貴族 所 所領 対 居 指
◆社交期間 大 舞踏会 あ 移
◆
◆第一 世界大戦後破壊
Apsley House
◆1778 建設 1820 改築
◆当時 い 唯一
◆ 公爝：ワ 戦い 英雄
◆Wellington Museum：公爝 関 展示
◆王室 絵 磁器 3,000
Buckingham House (Palace)
◆ 女王 公邸 執務 場
◆1703 公爝 私邸
◆1761 英国王室所 →19世紀改築
Somerset House
◆16世紀 公爝 宮殿建設
◆1558 1世 所 王妃 宮殿 ◆1775 ～ 壊 →建 直
12 Kensington Palace
◆17世紀 伯爝 建設
◆1689 英国王室 買い
改築 ◆18世紀 1世 改築 現在 建物
Clarence House
◆1825～1827 4世 建築
◆ 的 質素
◆ 公邸
◆第 世界大戦 感 展示
Charles Dickens
◆ 朝 代表 家 1812～1870
◆主 層階級 主人公 弱者 視 社会 作品 表
◆主要作品
The Pickwick Papers Oliver Twist
13 Charles Dickens Museum
◆ 1837 3 間 家 博物館
◆実際 愛用品 日用品 置 当時 生活 垣間見え
◆Oliver Twist 執筆 使わ い 書斎 見学
Charles Dickens Coffee House
◆1859〜1870 居兼 あ
◆All the Year Round いう雑 刊行 出爮社 使わ い
Musical
West End
◆ 置 一 域
地域 あ 劇場群 ◆劇場数：44
◆The Phantom of the Opera
原作
1986 ～
Her Majesty’s Theatre 演
◆Les Misérables
原作
1985 ～ 1番
14 Royal Opera House
◆ 大舞 芸術劇場
◆ 団
◆
◆主 演作品
Swan Lake
The Nutcracker The Sleeping Beauty
Shakespeare’s Globe
◆1599 開業 1997 改築 ◆劇場見学
◆主 演作品
Macbeth Hamlet
A Midsummer Nights Dream
数回 渡 前調査 い 文 産
業 街 形成 要素 各 生 手 調 多
面的 効率的 学習 出来 主 大学 建造物 娯楽施
設 飲食店 あ 人 焦 当 調 前者 都市 比
知 高 ワ 中最 長 滞在 考慮
いう地 来 始 多岐 渡 学習
世界 数 長い 持 大学 あ 沢山 広
大 面積 街 調和 い 風 大学都市
特徴 強い 屈指 世界都市 あ 著 作家 関わ 深い建物
宮殿 う 長い 持 建築物 う 数多
劇場 あ 地域 あ 文 的 多様性 感 都市 あ 温沱
あ 数 観 地 あ 温沱 支配時代 い
現在 市 中心部 温沱 利用 総合 施設 建設 い 街並 石灰
岩 使用 多 美 い建物群 立 並 以 挙 都市 異
15
2.
Summer 2016 University of Bath
English Language and Culture Course
1
授業形式
初日 流 学力
Reading 形式
Writing 指定 論文
Speaking 教員 生 対話形式
大学在学生 大学構 散策
各 授業
通常授業
16
授業
容
topic例
News and Current Affairs
近 流行 い GO 関 異 新聞記 各
向 容 要 表 GO 利用 引 起 件 故
あ 户術 遉 影響 い 考え
Culture
文 い Food Geography Art History Institution 各 目 思い
付 各 挙 全体 意見交換 教員 補足 明 例え
Food 関 Fish & Chips 挙 実際 人 食 い
実際 文 外国人 見 文 間 あ
気付い
課外講義
Roman Bath Wednesday, 3rd
紀元前1世紀頃 造 式大浴場跡 19世紀 復
元 現在 入浴 出来 い 博物館
知 出来 場所 い 湯
湧 出 い 見 出来 外国人向 音声
用意 各 解 聞 形
い
Stourhead Wednesday, 10th
世界 最 美 い風 式庭園 一 称
あ あ 庭 銀行家
ワ 2世 1946 寄
当時 対称 幾何学模様 代表 う
式庭園 流行 地勢 合わ
自然 近い風 式庭園 流 変わ い 広
17
授業 Reading/Music/News/Bath Culture/Food1/Food2
授業 ワ 行う
Reading 市橋/ 林/中
初回 授業 文学作品 選択 全体 多数決 多感 決
定 1984 ワ 要 異文
見 自 場人物 見 話 合い 担 回 習
授業 担当箇所 表
Food1 永/西迫
初回 授業 食 物 伝統菓子 果物 実際 試食
見 目 味 英語 表現 授業 料理家
鑑賞 調理 い 使用 語 伝統料理 い 学 映像 撮 方
象 遊い い 話 合 最終的 一 伝
統料理 選 動 作 最後 授業 Food1 2合 表
18
異文
交流
始 前夜 寮近 Welcome Party あ 世話
在学生 参 者 初 合わ 参 者 中国人 日 人
以外 地域 参 い 生 少 初対面 英語 話
い い い緊張状態 あ あ 自 固 い
国 参 者 雰 気 話 学生 逭
会話 盛 授業 始 課後 在学生 主体
行 い Activity あ 学生 聴 行
機会 設 い FW研究 施設 訪 時 興
味 持 中国人学生 一 行 あ 最終日 Farewell Party 行わ
初日 Welcome Party う 緊張 場 楽 い雰 気 会話 楽
写真 撮 惜 日 授業 寮生活 通 文 遊い
困惑 場面 多 あ 例え 寮 中国人生 風呂
使 快 思い 洗濯 機械 使い方
日 い国 文 言葉 遊う人 生活 い 身
感 自 段当 前 思 い 概念 払 相手 価値観
知 う 入 い時 話 合う 海外 交流 い 必
要 学 2 逬間 自 語学力 足 痛感 時間 あ
授業中 間遊い 恐 自 考え 言葉 国 学生 見 積極的 信
う 力 必要 あ 感 回 短期留学 学 部 語学
19
3. Field Work Presentations
I. 140057 市橋 菜
前研究 FW 基
National Trust
焦 調査
National Trust概要
National Trust：国民 国民自
身 手 建造物等 保護 管理
目的 組 1895
創設
前研究： 種類 充実
参 者 合 わ 様 々 体 験
いう わ
→研究目的：National Trust 実感 伴 う 市 民 参 方 法 う 実 現
20
回 訪 6 箇 所 保 護 地 う
Prior Park Lacock Abey Osterly Park
and House 箇所 行
容
.National Trust
必要 あ
. National Trust
う 思
結果
.Speaking 基 的 户術
→户術 意欲 方 大
. 職後 何 いう
意見 多
→ 配
方 あ
後研究
給 関
：300人前後 給 ：5～10人 満 給料 無以外 対等 関 あ
→ い 成 立
21
後研究
職後 ：交 関 広
等多 あ
→National Trust 短時間 体力 あ 使わ い労働 高齢者 活動 い 策 行 い
National Trust
在 あ 特 時間 自
使 う 配
在 大 い
National Trust
職者 第 人生
適 い
National Trust 合わ 幅 広い 活動 無 理 い
確立 い
主体 保護活 動
実感 う 市民参
方法 実現 い い
22 II. 140264 林真紀
舞 描
多い い 調査 行
1950 代
作品 舞
異世界 入
い 多
疑問 思い 理 考察
舎 あ 広大 庭 伴う貴族 邸宅 あ 第一 世界大戦前 建設
大戦後 破壊 衰 現
管理 あ
23
前研究 3 仮
当
伝統 象徴 思わ い 実際
い 疑問
思
仮 1 目 過去 関わ
作品 多い あ
舞 い
考え
2 目 仮 時 代 背 注 目 当時伝統 機 瀕 い
過去 憧 あ 過去
あ
舞 い
考え 理想的 描
伝 統
示 い い
3 目 仮
いう場所 結
あ い 考え
都市 現在人
24
疑問 解消
魅力 感 理
伝統 感
い う 目 行
調査結果 通 あ 全員
魅力的 答え
戦前 憧 い 興味 示
伝統 象徴
あ 意見 い建
物 人 感
場所 あ いう意見 挙
調査結果 踏 え 考察 過去
深 結 過去 扱
う 舞 言え
伝統 象徴 舞
い いう仮 い
全員 い 過去 向
魅力的 思う人 伝統 象徴 見 人
い 伝統
象徴 描い い いう見方
25
仮 検証 後
研究 物語 生 戦後
社会 当時
状況 い 調 戦後
経済 的 衰 い 50
代 回復 始 前例 い好 気
生活 生
状 況
目的 保 全 力 入
国民文
替え 訪問
流行 頃
伝統 見 初
映 い
26 III. 140454 永純菜
爮 現代
社会 関 い 調
回 調査 以 基
前学習 英国劇場文 い あ
英国人 人生 豊
大衆 娯楽文 あ
い 人気 あ 2作
品 文学 基 い
着目 特
最 長い 公演 行 い
明 い
爮 1862
作 原作 い 1985
初演 現在 い い
製作者 英
27
要 記 い
舞 あ 1815
1832 書 1852 社会
表 い 19 世紀 社会
2 王 帝 共和 乱立 中 経
済 展 慢 社会階層 細
い 時代 あ 中 個人主義
基 国民国家 成立 い 原作
主義 類 民衆
自 問う あ
曲
在 い 自 何者 Who
am I? いう 模索
あ わ 作曲者 作詞者
自 生い立
系 あ いう 第 世界
大戦中 治的影響 自
国 あ いう
模索 設定
28
現代 社会 見
1 目 課 Brexit
EU 脱 あ 2016 6
脱 問う国民投票 行わ 3,000 人 投票者 う 52％ 賛成 48％
対 いう結果 行
中 賛成者 主 理 移民
限 い 大英帝国 地
戻 い いう声 多
う1 課 連合国解体問 あ
脱 賛 成
対 傾向 見 1801
連合国 4 国 犉自
議会 実際 犉立 是非
問う国民投票 行わ 記憶 新
い 以
公演
い 理 あ 民衆
模索 現代 人
模索 一 い
い 結論付 人
民族意識 4 国 民族意識 人
現代問 い
29 IV. 140478 中
Charles Dickens著Oliver Twist 関 作者 作品 い 調査 考察
Dickens い あ
Dickens 作 品 中 回 選
Oliver Twist あ Oliver Twist
あ 通 あ
行 前 研究
2 い 研究
決
孤児 救貧院 理 伝
え い 影響
最 層 あ 主人公 最終的
30
ワ 行う あ
3 方 法 行 街 歩
Dickens Museum付近 実際 歩い
Dickens う 街並 社会問
感 考え 目標
Dickens い 家
Museum Dickens Museum
あ 宿沲 10 程
あ 行
Museum 中 う い
客間 豪華 あ 生活
質素 生活感 溢 い 置
い あ う 見
各 い 方々 話
伺う
調査 い
31
結果
う あ 番号 質問
容 あ 番号 対応 い
ワ 3 目 行
街 歩い あ
Dickens Museum 近 多
建物 建物 あ
う ワ 通 考
32
応 出 結論 あ
Dickens 孤児 理 伝え
い 当時 悲惨 状況 伝え 専 念 様 々 方 面 人 々
Dickens い
結論
ワ 中 Dickens 救貧院
い 得
通 後 実確 Dickens 考
33
英国 美 価値観 FW研究
行
前学習 論文 幼い
論
夢中 あ 知 前半
作品 的描写 あ
対 後半 作品 見 い
観 何
う変わ 調
風
う い 調査
picturesque
主 18 世紀 用い 庭園美
学 概念 文 通 絵 う 美
い風 いう意味 特 傾
倒 William Gilpin
いう考え方 一 美的範疇 人々 識
研究 研究方法 以 通 あ
34
Jane Austen Centre 訪問 見学 行
質問 彼女 風
好 質問 人
Yes 答え 根扸 描写箇所 示
質問 彼女
対 考え 変 質問
い いう回答 調査 い
明確 出来 う一
風 う あ 調査
あ 要 あ 風 式庭園 成立過程
大 関わ 以 人 あ
以降 滞在期間 訪 garden
park 明 析
現地 見学 通
自 考察 以 通 あ
特 研究
風 い 好 あ
自然 異 いう 識 持
い 人 多 良い いう質
問 頭 抱え う人 い
国後 追 研究 文献
以 う 記述 あ 英国 象徴
う 風
必 英国 あ 自然 一
35
36 VI. 140099 浦松良多
自 夏 ワ 参
以前 興味 あ 映
い 析
以 回 研究 得 綴
い
目
設定 動機
映 研究 際 身
当時 時代背 学 演出等 学
以 主 動機 あ
監督 労働者階級出身
監督
算
作 監督 出世作
37
鑑賞 調査
綴 い
いう 意味 調
来 鉄遈 いう意味
注射 い 連中 いう
意味 隠語 使わ い
映 監督
実現 撮影 演出方法 い 記述
作 肝 演出 訛
い 記述
主要 出身
俳優 起用 い 冒頭
観客 理解 訛 和
再録音
38
時間軸 交差 いう
監督 い演出 用 い
摂 地面 沈 い
い 主人公 体験 感覚 描 実際 主人公 目線 地面 沈 い
い ワ 用 い
時計 掛 影響
い 描写 い 明 い
当時 時代背 深
学 監督 特徴
的 演出 映 研究 等 学
39
40
I realized the importance of socialization through my experience in the U.S. I will focus on what I did in the U.S, which finally made me think about the theme of this presentation.
Here are the contents that I will tell.
This slide shows how my concept to
“socialization” had changed through my
experience.
It was a big change for me and it changed my mindset toward interacting with people.
I am introducing three main socializations I did in San Francisco. First, I joined language-exchanging events. It made me objectively see and realize the value of Japanese.
41
I lived in a start-up house, where a lot of people from all over the world gathered. I realized and knew different cultures, actually sharing our space physically and mentally.
I travelled around a few cities in the U.S alone. I could make a lot of friends and they became one of my best friends. I realized how important and amazing meeting with new people is.
Here is the summary about what I felt from these socialization experiences. These tell me a good lesson.
I concluded my experiences.
Finally, I realized that my concept to
“socialization” would keep changing and “Socialization” would be essential for me
42
43 VIII. 140510 Hadama Naoki
I went to Australia to learn the English and their culture. In order to get them, I worked as a Japanese teacher at the secondary college.
Here is the process of my presentaton.
Talking about why students learn Japanese as their learning language in Australia.
Most of them choose Japanese because they get interest in the Manga and Anime culture.
44
This is about how I taught Japanese to them and how hard teaching own language is. I wanted to study English not Japanese, but I needed to study
Japanese first. Because I didn’t know
much about Japanese grammar and words and expressions.
Here is the example of their learning levels and tasks they must do. Japanese is a pretty difficult subject thus a large
number of students don’t keep studying
until Year12.
This is the example about the Year12 studying. The students are required to use a lot of Japanese skills for writing essay, oral exam, listening exam. Especially, this kind of making sentences in Japanese is very difficult for them.
45
This is the process of how I improved my English skill. It took so long time to get it, even though it looks pretty easy.
46
4. Results of
Brexit
Interviews
3逬間 う 訪 Bath Oxford London 3都市 Brexit EU 脱 い 賛成
対 調査 行 8 国 合計43人 結果
容 記
○ 入
• Brexit=Britain＋Exit
• 2016 6 23日英国 行わ EU 脱 是非 問う国民投票 EU Referendum
• 51.9%Leave 48.1%Remain 脱 決
○ 結果
賛成：8人 対：33人 明：2人
男性：16人 女性：27人
批大 私 訪 3都市 対派
地域 賛成 対 色 地 多い わ
賛成：赤 対：青
※1 ※2
※3
47
○主 賛成意見
犉自 決定 い 現状 EU 意 必要
日 い 国 犉立 い EU
EU 大金 支払 い 嫌
○主 対意見 府 対
府 考え い い 大体 人 思 い 以前 府 市民 嘘 い い
逭行 早 考え い 決断 早
Brexit 問 簡 解決 い 長い目 見 い
EU 盟国 関 い →複雑 う
家族 EU 盟国 い 悲 い
輸入品 い 関税 高 う
“free movements”： EU 盟国 いう枠 28 国自 行 来 い
→ Brexit後 日 中国 国 等 扱い
EU 盟国 人 留
EU 国 わ い
○ 明意見
良い わ い 決 い
○詳細 賛成意見
番号 性 齢 推定 出身 理
1 男性 50代 家族 留派 自 脱 い
Great Britain 思う
2 男性 60代 Manchester 日 い 国 犉立 い
EU ！
3 男性 30代 America 再 強い国
脱 良い わ い 脱 良い
4 男性 23 Northampton 脱 戦 起 い
い人 消極的 身
5 男性 60～70代 Australia出身
Oxford在
EU 府 指示 い
EU 無能 共 体的 無関心
EU 何 金 払 い
犉自 決断 い 貿 現状 EU
48
6 男性 60代 理 明
7 男性 50～60代
8 男性 23 Gloucester
対意見
1 女性 30代 Edinburgh 悲 い 悪い夢 憂鬱
EU 一 悲 い
家族 EU い 悲 い
2 女性 30～40代 England 府 考え い 大体 思 い
以前 府 国民 嘘 い い 何 起 わ い 緊張 い
EU 盟国 来 一番 思 い
3 女性 40～50代 い
EU 問 あ 対処 い
EU 問 問 あ
4 男性 30代 Bristol 悲 い 望 い い 自 遉以外 人 利
あ ← 旅行 留学者 来 教
育面 い
5 女性 20～30代 Poland い考え い 留 脱 い わ
い
府 いい い
逭行 早 考え い
6 女性 20～30代 Spain い考え い 私 い
い
輸入品 い 関税 高 う
悪い方向 う わ い
7 女性 50～60代 England 悪い考え
文 的 教育面 い EU間 協力 要 あ
8 女性 60～70代 Wales 出身
England在
いい い 混乱 い
第 世界大戦 国々 戦
い 後40 間 EU 和
色 国 人 話 抜 う
悲 い
9 女性 50代 France 悲劇的 悲 い
EU 最 良い場所 戦 避
49
EU 学生 最 ←ERASMUS
EU 盟国 勉強 旅行 索
Shooting yourself in the foot
経済 悪 日 私
対 い 伝え い
10 女性 40～50代 Australia 5 前 来 3ヶ 前 市民
←永
悲 い EU い 大
11 女性 20代 Cornwall Terrible
EU 国 行 金 う
EU 盟国 関 複雑 う
12 女性 20代 Not happy, not good for trading
人
う 自 行 来 う
13 男性 20代 超 対
EU い EU圏 国 行
う
14 女性 30～40代 Italy EU 大 貢献 い 抜 う
経済 一番影響 う
EU 対 抗議 当
脱 い 思 い い い
EU国 いう枠 行 来 い 日
中国 国 扱い う
15 女性 20代 Italy Bad decision, awful
EU 脱 関 良い方向 築い
い 大
16 男性 60代 King's Lynn Angry 場所 限 い う う
17 女性 20代 EU 脱 強い
一国 い
18 女性 20代 良い い
自 回 い
19 女性 20代 Bad subject
い人 結果 満 思 い 配 人 Great
Britain 思 い
人 あ 嬉 い 脱 困惑
50
21 女性 40代 Durham 旅行 好 自
あ
22 男性 20代 Wimbledon 決断 早
23 女性 20代 脱 い決断 思わ い
24 女性 30代 幸 失望 い
25 女性 40代 North East 脱 良 い あ
26 男性 30代 Scotland 過去 栄 あ 犉立 い
思 い
We were powerful! Looking back history”
EU圏 28 国 自 行 来
Free movement”
Oxford 70％ 対 い
Brexit 問 簡 解決 問 長い時間
中 考え い
賛成派 人 何 投票 わ い い 何 変
わ う いう 気持 投票 い
Brexit 当 意味 誰 理解 い い
EU 国 失う わ い
27 28
女性
2人
60代 Winchester 好 EU い 国 行 来
29 女性 20代 German EU 脱 EU 関 悪 →
う 良い 面 い
30 男性 50代 German 治 中 EU 脱 大 決断
賛成 対 言い い 対
31 女性 20代 Oxford EU 脱 良 い あ
EU う 強
32 33
女性
2人
20代 国 遉 う
移民 い 解決 問 い
側 側 Brexit 対 意見 遊う
：Remain ：Leave
明
1 男性 20代 Oxford 民主主義 満 言 い い
い 決 い
2 男性 40代 Portugal Economical agreement 脱
いい
51
○考察 結果 対 考え 全員 意見
結果 賛成意見 方 扛象的 Great Britain 脱 大 意見
多 過去 わ い う 象 実際賛成意見 配 人 多 10 20
考え い 者 方 Brexit 対 大 い い 考え 脱
対派 多 脱 EU 対 満 示 い
いう意見 多 社会 抱え い 問 軽視
勢い 爭 細 見 い 必要 あ 感 EU 盟国 人
意見 聞 自国 Brexit 影響 考え い 人 多数 あ
一国 問 い いう 改 実感
回 賛成意見 い あ 情報 得 いう 課 あ
感 回話 聞 人 中産階級 人 あ い いう
階級 意見 異 いう疑問 生 大英博物館 2 人 男性 話
伺 一人 賛成 う一人 対 途中 論 い 象的 あ
家族 対 自 賛 成 票 入 いう意 見 あ 親 い関 あ
Brexit 対 問 あ いう わ 外国 人々 英語
当 勇気 い あ 頑張 話 貴 意見 聞 出来
英語 あ 得意 積極的 行動 一番大 あ 感
像出
※1：Public domain pictures. Net
http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=165944&picture=brexit
※2：Cartoon Movement
https://www.cartoonmovement.com/collection/126
※3：Brexit Referendum Results Map
52
5. The Diary
7/29(金) 7/30(土) 成 出 ～Heathrow Bath到着
空港 教 祈 部屋 あ
空港 日 空港 い 人種 人 い
店員 入国審査 感 業務 い 喋 い
う 大 銃 警察 空港 い
店 業員 以外 人 話 英語 外国人 通 思
い い
白人
観 地 中心 い 多 街並 美 い 捨 多 箱
多い 街 結構落 い
7/31(日) Bath散策
い 食料自給率 日 高い EU 営業時間 短い 17時 閉店
値段 屋 遊 誕生日 半
い
中国 日 大学 数 遊う い
中国人 子 話 い 彼 意識 高 驚い
英語 う い 積極的 自 英語 通 い 多 悔
中国人 連絡 交換 う 中国人 遉 LINE い
基 的 豆 食 い
洗濯機使い い 表示 わ い
8/1( ) ELAC
日 学校
大学 乗車 買う 労 行 遀転手 無愛想 何 言 2
言
朝 日 人 い い 国 生 見習 積極的
言 い い
電車 う 2 連 い 停車駅 表示 い 外
確 い
夏 思え い寒 い 着 必要
53
調 い 意味 い 思う
生 人 EU 脱 い 快 意見 聞
脱派 多 い 大学 生 EU 意義
考え い 感
校 店員 移民 生活 対
い ういう職種 移民 多い う
人 雨 降 傘 い 中 帽子 人 い 意味 あ
疑問 思
自炊 い 当 使わ 料理 人
い
8/2(火) ELAC
日 1日 授業
授業 犉特 文 行 い 紹 い 犉特 風習 遈 多
伝統的 物 生 祖 い 世代 使 い 使 い
人 い い
Guest Lecture 建築 い 意外 面白
8/3(水) ELAC
午後 Roman Bath 歩い 向
Roman Bath 教的 要素 強い場所 2000 水漏 い 户
術力 い
広 疲 番 見 回 い 出 時 い い い
途中 前学習 見 い 遈 あ
後日中 歩い 想像以 所 土地 多い 感
食品 多 価格 種類 豊富
8/4(木) ELAC
日 Literature 日 人3人 中国人3人
人1人 人1人
中国人 自 積極性 驚い
中国人 携 い い 答え う い
Activity Boules いう 行 玉 目標 鉄製 玉 投 近
いう あ 会話 速 あ 聞 楽
54 8/5(金) ELAC
Sense and Sensibility 感想 自国 現
代 文 比 う 色 意見 あ 面白
結婚： 苗 完全 婦 姓 前 変え 子 爞 両
方 苗 う 中国 婦 姓 苗 変わ い
男女 等： 男女完全 等 家庭 女 人 強い 中国 男女 等
いい 実際 男 人 方 強い 男女 等
中国 香港 湾 情： 異 言語 遊う “1 Country, 2 Cities”
女 外見 視 う 描写 あ ： い男 人 美容
気 遣い 毛 全部 人 中 男性
男 人 髪 毛 変 い
授業 後Prior Park Landscape Garden い 遈路 あ 矢 い
あ 頼 迷
中 広 橋 結構落書 あ 念
1人 全然何言
い
15世紀 建 い 教会 あ 調 保護
い う い教会 宅街 い 驚い
言う料理 日 いう料理 遊い 料 少 手間 少 い料理 いう
Free Wi-Fi 設置率 高い
8/6(土) Laycock
Chippenham 電車 降 時改 う 料金 確 謎
街並 映 物語 世界 観 客 多 日 人 見
自然 豊 果 役割 い 感 維持費
用 足 い い 課 あ 感
観 い い 駐車場 い 路駐 多 観
壊 い 感 通 街 路駐 通 う 少 念
Laycock Abbey 庭 広い
修遈院 強い回廊 方 秘的 奥 近代的
肖像 代 う あ 感
最後 部屋 彫 使わ 衣装 飾 あ
55
い 訛 あ 全然聞 わ わ い
差 激 い
昼 初体験
8/7(日) Jane Austen Centre
当時 服装 逿
い 話 日 経済 原
話 驚い 日 人 手 話 関心 薄 い う
牛乳 薄い 後日 店 茶 い い 薄
乳製品 い い
8/8( ) ELAC
Adele 動 授業 見 東 方 訛
い 全然わ
日 聞 全然思い浮 自 国 い 知
い 多い 実感
日 あ 自 伝え い 全然伝え
悔 い
中国 働 社会 対 責任 考え い 公務員 割合 高い
経済 機 い 職場 長 働 い
中国 社会的地 経済 人 結婚 い 経済状況 家
高 異 人 い 表現 格差社会 感
8/9(火) ELAC
午後 在 人作家 講演 聞い 海外出身者
Hybridity 話 Britany 共通
一 人 人 英語 音 似 い
講師 質問 質問時間 決 い い 中国人 質問
並 い 全然逭 日 人 あ 質問 い
積極的 見習い い 極端
い 路線 利用 い 停留所 い 遊う場所
い 決 い い う
Bath Spa Station 思 遀転手 休憩
56
い 日 働 方 遊う 感
8/10(水) ELAC
大学 駐車場 電気自動車 充電 あ 環境保護 逭 い
思
授業 教育 い 少 生 気 聞い 高校
生 Mr. Mrs. Miss. 呼 大学 呼
大学 中 偉い人 professor 呼 生全員 professor
い 特 い
話 貴族 等 通う 聞い
金 あ 治家 出身 多 知 合い
男 問 い
いうmansion 大 い
午後 管理 Stourhead 訪 美 い風 式庭園
直1時間半 滞在時間 わ
風呂 汚い 超え 悲惨 状況 い
8/11(木) ELAC
最後 Sense and Sensibility 入 少 い 結
婚 いう い 話 合 い 理 い 避妊薬
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日 舎 憧 人 い 家
価値 高 高価
授業 教 い 話 教 禁
燃 いう い 生 聞い
手 入 答え 人 多 う 教会
行 人 少 い 日 人 教感覚 似 い 禁 い 言
い 方 厳格 人 教会 control 伝統 嫌 い いう
8/12(金) ELAC 最終日
日 最後 授業 習復習 2逬間あ いう間
生 意欲 高 知識 豊富 褒 英語 頑張 い
午後Bath Abbey 行 彫 い 意味
57
街 歩い い 時 Hen Party い 家 見 Hen Party 結婚前 女
性 女 遉 犉身最後 夜 楽
Farewell Party あ 話 ELAC 人 中国人
子 話 英語力 向 再 話 い 強 思
Assistant student 1人 言 い 楽 う 話 い 日
寛容 思
味 薄い 辛 辛 舌 う
い
8/13(土) Oxford 移動
Oxford 電車 移動 指定席 い 人 い 大 気
う 空い い 席 酒 飲 い 人 結構い
街並 う い 方 都会 賑わ い
黒人 系 中東系 人 多い う 感
EU 盟国 移民 い 多い う
黒人 あ 見
宿沲 い 感動
夜 Peter Pan in Scarlet 容 大筋 い音
楽 楽 原作 元 い い
自 勝手 わ 船長 共感 う 原作 踏襲
い う 感
劇中 大 い
8/14(日) Oxford 2日目 Blenheim Palace
食堂 う 感動
Palace いう あ 敷地 広 壮大 見
規模 遊 い 装 華
人 見 建物 入
い 案 人 人 部 人 多
庭 広 い い 式庭園 い 込
人 的 園 う い 理 い
庭 広 森 い 作 い 驚い
午後 展示 夜 The Eagle and Child いう 初代
戶戦 覇 握 防い 英雄
58
日 戦時中 首相 績 讃え 信 い 敗戦国 戦勝国 戦
対 考え方 全 遊う 感 大戦後 何 戦 勝利
一層戦 勝利 栄 意識 い う
勝 領土 獲得 評価 あ
い
多い 日 追い出 う
8/15( ) Oxford 3日目 College 屋巡
朝食 high table う
Christ Church New College St Mary Merton College 訪 屋 Black Well
Waterstones Oxford University Press Bookshop 巡
Christ Church Great Hall い 案 人 2周 人 聞
い 自 考え 話 い 色々 話
： 書 時代 科学 遉 始 新 い户術 魔法 う 思わ
い 写真 い 扚 写真 驚
爮 写真 撮 瞬間 ワ 変わ い
思い出 穴 落 い 当時地 鉄 場
者 地 冒険 い 面白
案 人 人 い 白人 多 掃除 い 色人種 多い気
教会 見 中 一番 統一 1
教会 中 色味 全 遊う色 あ
EU い 初 賛成意見 聞 当 意見 言 い
い Great Britain いう言葉 何回 聞い 対
賛成 困 い 人 い 誰 聞い 答え 日 人 関心
自 意見 持 い う 感
屋 児童文学 日 広い う 感 絵 日 いう青い鳥文庫
う 中高生向 含 広 い
8/16(火) London 移動 Dickens Museum 大英博物館
日 都会 い 気温 都
会 行 あ い 気 入 い 人 増え
家 中産階級 暮 見 使用人 え う
中産階級 労働者階級 基準 い いう 思い出 地 屋
59
博物館 基 入場料無料
大英博物館 い 国 あ 利
微妙 Great Britain 思
大英博物館 働い い 人 系 系 黒人系 比
豊 あ 働い い 人 系 人 黒人 多い
う 働い い 断 多
8/17(水) London 2日目 Osterley Park & House
地 鉄 暑 空気 い 犊 辛
質素 優美 象
部屋 明 詳 地 部屋 公開 い 使
用人 暮 見
話 喜 話 答え
部屋 屋敷 関 質問 時 一番楽 う
庭 玉 逿 比 少 地味 感
庭 風 式庭園 い
8/18(木) London 3日目
日 9 3/4番線 行 怪人 見
駅 写真 行列 わ う い 作
品 愛 い わ
白人 業員 多 黒人 1人
怪人 舞 装置 曲 時 移 変わ 特
い 帽子 い あ 中
影 何 映 込 首 縄 傾 あ 死体 落
象的
話 最初 喋 い 人 い巻 舌 喋 い
系 役 巻 舌
子供 女性 多い
歩い 宮殿 前 通 宮殿 見 目 意外
質素 中 入 い
60
65
7. Reviews
1. 140057 市橋若菜
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英語 学 FW参 各国 異文 多 体感
行 前 前学習 調 観 場所 特徴
い 理解 深 現地 行 FW 中 現地 人
いう 一番 経験 あ 思う 自 英語力 無
痛感 私 い英語 真剣 聞 う 現地 人 優 驚
い 自 興味あ い 場所 実際 行 調 い
生 声 聞 当 良 思う Brexit 貴
経験 あ 感 い 日 あ い い市民
多 聞 際 私 Brexit 対 い
日 多 人 伝え い いう言葉 象的 あ 回
い Brexit 問 い 深 考え
い 思う 回 経験 生 研究 逭 後 い
多 理解 深 い い 考え
2. 140264 小林真紀
ワ 通 貴 体験
論文 文学 授業 通 い 学 実際 行
移民 多 戦勝国 あ 価値観 遊い 中 風 建築
知識 あ 現地 見え 納得 特 EU 脱 関
行 知 EU 恩恵 人 自国 対 考え
方 わ 結果 齢層 場所 教育 遊い 考え 差
自 研究 伝統
い 行 自体 庭 い
い 結 い い わ 文 研究
良い成果 得 感
ワ 全体 通 生活 国民性 地域性 含 日
遊い 感 生活風習 差 いう 文 遊い 考え方
遊い 大 感 自 価値観 考え方 日 教育 一般的
価値観 い う 見 機会 視
66 3. 140454 友永純菜
3逬間 異文 体験 私 貴 経験 学 料
理 味い いう 味 い 日 比較 公園 過
い 人 多 時間 流 遅 感 食 多 一概 物価 高い
言い い 思う 戦勝国 敗戦国 戦 考え方 異 い 人種 多様性
富 い 様々 日 比較 回 穫 思う
英語力 無 痛感 い 初 入 苺
頼 う “strawberry” いう 語 通 日 学生 知 い う 語 通 い 衝撃的 後 “girl” 通
大学 授業 “L” “R” 音 指摘 直 指摘
思 い 悔 経験 英語学習法 異
音 意識 方法 う 試 い い英語 聞
う 現地 方々 感謝 い 成長 う一 行
積極的 い 思 い
4. 140478 中村さくら
3逬間 中 一番学 文 理解 いう壁 あ 回 研修 私
初 海外 あ 様々 驚い あ
文 遊い 背 あ い いう 気 自
思 い 以 文 遊い 理 い 理解 あ 感
訪 宮殿 世界大戦勝利 栄 い 展示 あ 鑑賞
い 戦 勝利 い 背 描 い 展
示 い 含 大戦 勝利 いう 後 強気 姿勢 裏
付 い う 感 い 日 世界大戦 勝利 い
現在 う 置 い う 考え 日 う 強気 姿
勢 栄 称え い う 回 研修 Brexit い 行
中 Brexit 賛成 あ Great 国 いう
答え 聞い 象的 あ 理 聞い Brexit い 全然
考え い い 思 改 考え直 戦 勝利 いう 人 強 影
響 い い 経済 問 あ 国民性 感
あ う 机 学 い 以 文 遊い いう あ 意味論理的
垣根 感 い 考え う 考え
出来 最大 穫 あ 思い 後 研究 現地 訪
67 5. 140492 西迫真央
回 大学 研修 FW 通 実践的 英語能力 足 感 書
語 音 合 い 相手 伝わ 意思 疎通 困 状況 い
あ あ 国 来 い 生 共 講
積極的 言 要 思 日 身 授業 多 生 話
静 聞 当 前 日 人 良い あ 言え
う い 国 い 考え 持 人 国際的 場 い
黙 聞い い 議論 参 い 言え い 実感
い い 関わ 自 意見 信 う 前向 姿勢 持
英語力 力向 近遈 あ 思 語学 面 省 多い
回英国 訪 自 考え 価値観 良い 激 機会
あ 英国 実際 知 英国 特色 知 え
日 文 良 気付い 出来 経験 後 研究 卒業論
文 組 い 要 役割 果 日常生活 い 活
い 考え い 英国 得 い う い
い 思う
6. 140099 浦松良多
実際 ワ 行 前調査 生 話 通
等 対 鮮明 輪郭 得
学業 ワ 要性 通 得 生 情報
効性 前調査 い 大 いう 後 あ
足 遀 自 目 確 い 思い
夏休 犉自 行 映 い 調査
文献 資料 方法 始 原作 映 比較方法 映 研究 際 要
視 い 体得 い 思い
映 扱う卒業論文 作品 文献
資料 少 い いう困 付 う 例 多 早 早 調査 必要 いう
英語 文献 必要性 想 調査 時
英語 学習 多 時間 割い い い 思い
卒業論文 組 際 回学 生 近 稀 見 素晴 い卒業論
68 7. 140322 Sawada Yoshinori
I chose the internship as a way to study English in a foreign country. The reason for this is that I had two things mainly I wanted to do during my stay in the U.S. One is to be able to speak English as natural as I can. And the other is to know how the
business in the U.S is through the internship. My main job in my company was mainly to translate materials, documents or whatever should be translated. Actually, it helped
me improve the skill to translate naturally and know a lot of English words I didn’t
know until then.
Regarding private life, I tried to socialize myself in American Society as much as I
could. Especially, San Francisco is called “Melting Pot” which means the society is so
diversified. Therefore, I could communicate with people from different backgrounds. And I lived in start-up house through almost all of my stay in the U.S. Thus my roommates motivated me a lot and made me realize how important connecting with people is. Eventually, It led me to make a lot of friends all over the world.
I am sure my experience in the U.S broadened my mind, seeing the world globally. Even after I go back to Japan, I should keep remembering the lessons I learned in the U.S.
8. 140510 Hadama Naoki
I have taken a gap year this year and had worked as a Japanese assistant teacher for 8 months. I decided to go to Melbourne, Australia, because I wanted to learn foreign
culture and the English language from native speakers and also I didn’t know much
about Japanese language and culture. I had never been to foreign countries and there were no Japanese in the towns I had stayed thus it was extremely hard for me to be there at first actually. However, lots of people supported and took care of me so much. As a result, I gradually had come to be used to their culture and of course, to their English
as well. I tried lots of things as much as possible and one day I realized that ‘mistakes are proof that I’m trying.’ It definitely changed my mind in going the right directions to
2016
文学
文
論
海外語学研修
ワ
報告書
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
2017 3 31日 行
監 修 藤 千博
者 浜市立大学 国際総合科学部 国際教養学系 国際文 藤 3 生
行者 〒236-0027 浜市金沢 瀬戸22-2 藤
電話 045-787-2256
